A educação está conectada.
Mas isso significa que ela mudou?

Em um cenário marcado pela expansão das tecnologias digitais, este livro propõe uma introdução sólida e crítica à educação em ambientes digitais, voltada especialmente para professores, formadores e pesquisadores que buscam compreender — e atuar — na transformação do ensino.
Ao longo da obra, o leitor encontrará:

— Fundamentos sobre competências digitais docentes e formação profissional
 — Discussões sobre robótica, metodologias ativas e cultura maker
 — Análises sobre ensino de tecnologias, STEM e computação na escola
 — Reflexões sobre educação digital, desigualdades e políticas públicas
 — Um exame crítico da inteligência artificial na educação
 — Bases teóricas do construcionismo e da aprendizagem ativa
 — Princípios de design da interação para ambientes educacionais digitais

Mais do que apresentar ferramentas, este livro oferece um mapa para compreender a mudança de paradigma educacional em curso.

A educação conectada não é apenas uma questão de acesso à tecnologia.
 É uma mudança na forma de pensar o ensino, o conhecimento e o papel da escola.
Este livro é um convite para atravessar essa transformação com criticidade, clareza e responsabilidade.
Porque, no fim, a questão não é apenas como conectar escolas, mas como transformar a educação em um mundo já conectado.

Tiago Negrão de Andrade

Doutor em Mídia e Tecnologia pela Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), é professor universitário e autor de dezenas de artigos científicos. Atuou como diretor da Agência Expressa de Comunicação e Marketing, onde coordenou diversos projetos. Desenvolve atividades nas áreas de criação, produção gráfica, desenvolvimento web e UX Design.